网络导报·在线教育2012，Issue(30) ：1-3.

贴心·安心·连心·谈心·塑心——农村小学留守儿童五心心育模式的实践研究

陈启浩 俞严峰
网络导报·在线教育2012，Issue(30) ：1-3.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

贴心·安心·连心·谈心·塑心——农村小学留守儿童五心心育模式的实践研究

陈启浩 1俞严峰2
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省建德市乾潭第二小学 311602
  • 2. 浙江省建德市明珠小学 311600
  • 折叠

摘要

当今，随着我国经济与社会的发展，越来越多的劳动力外出务工、经商；从而出现“留守儿童”教育的问题。就一所新建小学调查表明，学校“留守儿童”的人数占16%，且成因、特点不尽相同，存在着学习偏后，心里失衡；休闲空虚，心理失调；行为不良，心理失误等有待关注的心理问题。只有消除或减弱留守儿童的不良倾向，才能使他们的心理健康，行为规范，才能促进他们的人性发展，顺利成长。针对现状，建构了农村小学留守儿童“贴心·安心·连心·谈心·塑心”五心心育模式。实践后，取得了良好效果，达到教育的目的。

关键词

农村小学/留守儿童/五心心育模式

引用本文复制引用

出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文