网络导报·在线教育2012，Issue(30) ：91-91,93.

此时无声胜有声——浅谈初中数学作业批改评语的运用

叶德表
网络导报·在线教育2012，Issue(30) ：91-91,93.
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此时无声胜有声——浅谈初中数学作业批改评语的运用

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作者信息

  • 1. 浙江省苍南县钱库镇第三中学 325804
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摘要

批改作业是教师检查学生学习情况，取得反馈信息的手段，也是促进学生自我纠正进而提高的手段。因此，作业批改的技巧也是一门学问。目前，初中数学作业的批改更是习惯于用“√”、“×”或“优秀、良好、及格、不及格”及 A、B、C、D来进行评判，却忽视了作业评语。评语是一种作业批阅方式，便于学生各方面的和谐统一的进步，将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习兴趣，增进师生之间的沟通和交流，成为课堂教学的一个自然延伸。

关键词

初中数学/作业批改/评语/关爱学生/期待

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出版年

2012
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