网络导报·在线教育2012，Issue(31) ：10-10.

农村中学语文教师专业素质的影响因素和提升途径分析

吕德武
网络导报·在线教育2012，Issue(31) ：10-10.
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农村中学语文教师专业素质的影响因素和提升途径分析

吕德武1
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  • 1. 223942 江苏省宿迁市泗洪县太平实验学校
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摘要

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，对教师的专业素质提出了新的更高的要求，其实，课程改革首先要改教师，因为教师是课程改革取得成功的关键。笔者由于多年的农村中学语文教学经历，对农村语文教育的现状了解较深刻，对农村初中语文教师的素质状况也有大体的把握。同时经过三年的学习，更加深刻认识到当下的农村初中语文教师的专业化发展水平确实偏低，严重阻碍了新课程改革在农村的实施。因此笔者希望通过真实地反映农村初中语文教师的素质状况，以及产生这种题的根源，试图探寻解决这种问题的策略途径。

关键词

教师素质/影响因素/提升途径

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出版年

2012
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