网络导报·在线教育2012，Issue(31) ：33-33.

情感态度与价值观在物理实验教学中的渗透

杨亮
网络导报·在线教育2012，Issue(31) ：33-33.
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情感态度与价值观在物理实验教学中的渗透

杨亮1
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  • 1. 325016 温州市瓯海区三溪中学 浙江 温州
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摘要

随着新课程的推进，教学中要落实三维目标。但事实上在三维目标教学中情感态度与价值观目标，由于高考体制的特征和这个目标具有一定的内隐性，不像知识与技能目标容易评价，容易被教师忽视。但决定学生今后健康成长的还是自身积极向上的情感态度和价值观，所以如何落实这个目标值得广大教师花时间去探讨，本文就物理实验教学方面来谈谈应该如何渗透这个目标。

关键词

情感态度与价值观/物理实验教学/渗透

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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