浅谈高中物理个体差异的教学策略

甘积选¹

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作者信息

1. 530100 武鸣县武鸣中学广西南宁
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摘要

高中物理作为一门以实验为基础的学科，实验教学在整个教学过程中起着很重要的作用，物理教师的实验教学以及学生的实际操作，对于完成教学目标以及提高学生学习物理的兴趣也有着重要意义。那么，在高中物理教学中什么样的差异教学策略才能满足学生的差异发展，如何在高中物理教学中实施这些策略，成为广大高中物理教师急需探究的问题。因此，本文通过查阅大量文献资料，并结合我多年的教学经验进行探讨，分析差异教学策略的构建原则，提出构建高中物理个体差异之教学策略。

关键词

高中物理/个体差异/教学策略

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出版年

2012

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