网络导报·在线教育2012，Issue(32) ：47-47.

试论高中数学课堂教学的艺术性提问

赵雪莲
网络导报·在线教育2012，Issue(32) ：47-47.
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试论高中数学课堂教学的艺术性提问

赵雪莲1
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  • 1. 衡水市第二中学
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摘要

课堂提问是任何教学中不可缺少的环节，是启发学生思维，传授基本知识，提高学生能力的重要手段。提高数学课堂提问的有效性，已成为每个教师非常关心和必须解决的问题。本文通过对新课程标准下有效性提问的理解，分析了当前高中数学课堂提问存在的问题，提出实施高中数学课堂有效提问的策略，并结合实例进行了说明。

关键词

数学课堂/提问艺术性/提问误区

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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