网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：60-60.

大学英语教师在反思性教学中的角色定位

邓雯霜
网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：60-60.
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大学英语教师在反思性教学中的角色定位

邓雯霜1
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  • 1. 510006 广州大学 广东 广州
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摘要

大学英语教师面临着种种机遇和挑战，广大英语教师应在教学过程中积极反思自己的教学理念和教学行为，重新定位自身的角色形象，提高课堂教学质量，大力推进大学英语教学的改革与发展。

关键词

大学英语教师/反思性教学/角色定位

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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网络导报·在线教育

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