网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：134-134.

在音乐欣赏教学中实施分层教学

杨妍妍
网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：134-134.
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在音乐欣赏教学中实施分层教学

杨妍妍1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市教师进修学校
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摘要

我校是一所教育资源整合后的寄宿制学校，因此学生的音乐水平层次不齐，差距太大。我尝试着以欣赏课为切入点，制定有计划的教学过程，从学生的年龄特点和发展水平出发，分析研究学生，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念，实施分层教学。在教学中，注重小组合作探究模式，追踪音乐主题，将学生从无知的层次带入有意识的聆听，进一步进入对音乐内涵的感觉和理解，让每一个学生都成为音乐的体验者。

关键词

差距/音乐欣赏/分层教学

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出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

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