网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：213-214.

浅论小学拼音教学的有效性

李丽
网络导报·在线教育2012，Issue(33) ：213-214.
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浅论小学拼音教学的有效性

李丽1
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  • 1. 511430 广州市番禺区大石中心小学
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摘要

拼音教学是“以人为本”的素质教育的必然要求，是学生识字、认字的需要。拼音教学要符合学生的身心发展规律、学习规律。作为教师，不仅要明确汉语拼音教学的教学目标，而且还要不断探索拼音教学的最佳策略，多利用游戏教学法、自编儿歌、口诀等实之有效的方法积累经验，使学生获得听、说、读、写的语言运用能力，并建立起良好的语言习惯。

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出版年

2012
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