网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：5-5,7.

幼儿教学活动中的“插话”现象分析研究

张志红
网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：5-5,7.
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幼儿教学活动中的“插话”现象分析研究

张志红1
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  • 1. 河北省唐山市曹妃甸区第二幼儿园 063200
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摘要

幼儿园课堂教学中教师对于幼儿的插嘴现象难以处理，经常导致课堂中出现尴尬的局面，处于该限制与否矛盾之中，因为这种行为也涵盖着一种积极的教育意义。作为教育工作者，应该去更多的挖掘不同的教育价值，让幼儿得到充分的发展，要正确的分析这种现象，正确的引导幼儿适时插话，让每个幼儿的个性都能精彩绽放亮丽的一面。把幼儿课堂“插话”现象行为理论放到课堂教学具体环境进行研究分析，对症下药做出决策是一种比较新的实践研究，同时也具有研究的创新价值。

关键词

“插话”现象/语言交流/师幼互动

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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