网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：71-71.

浅谈小学数学中的直观教学

胡强
网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：71-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学数学中的直观教学

胡强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省仁怀市团结小学 564503
  • 折叠

摘要

小学阶段是学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，因而直观教学对于促进小学生的认知发展具有极大的优势。在“空间与图形”以及“数与代数”的教学中，恰当运用直观教学，能够取得有效的教学成果，而且能够促进不同思维水平学生的思维发展。

关键词

小学数学/直观教学/思维

引用本文复制引用

出版年

2012
网络导报·在线教育
内蒙古日报社 中电传媒股份有限公司

网络导报·在线教育

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文