中职应用文写作课程室外教学探讨

黄少坚¹

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1. 广东省阳江市高级技工学校 529500
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摘要

应用文教学的内容有较强理论性、程式性，学生往往感到很枯燥，学习积极性相当低，教育者该如何解决此矛盾，有效开展应用文教学，成为当前中职应用文教学的难点。将应用文教学融入到室外拓展活动中教学的动态教学模式，是笔者在实际教学中的教改探索。实践证明，应用文教学要从学生文化基础出发，结合学生现实应用，引导学生重视，创设生动的教学情境，增强教学趣味，激发学生的兴趣，让学生在兴趣盎然中展开学习，从而有效地达到教学效果。

关键词

教改/应用文课程/室外教学

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出版年

2012

网络导报·在线教育

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