网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：248-249.

浅谈小学数学课堂教学的有效评价

林和金
网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：248-249.
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浅谈小学数学课堂教学的有效评价

林和金1
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作者信息

  • 1. 福建省平潭县城关小学 350400
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摘要

传统的课堂教学评价存在片面性和局限性，不能从真正意义上激励学生的学习，改进教师的教学。然而时代的发展要求我们必须建立一个评价目标多元、评价方式多样的评价体系。要想有一个有效的课堂教学评价体系，我们就应该先明确课堂教学评价的目的，了解课堂教学评价的原则，掌握课堂教学评价的策略，充分发挥课堂评价的功能，促进学生全面、健康的成长。

关键词

小学数学/课堂评价/有效

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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