网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：261-261,262.

对小学数学概念化学习的过程化策略分析

张淑英
网络导报·在线教育2012，Issue(34) ：261-261,262.
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对小学数学概念化学习的过程化策略分析

张淑英1
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  • 1. 新疆伊犁地区尼勒克县马场子弟学校 835701
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摘要

随着新课改的逐渐深入，小学数学教学改革也逐渐进行。小学数学概念作为数学教学中的重要组成部分，在教学中也应该进行相应的改革。但是当前的小学数学概念的教学中仍然存在一些旧的教学观念和教学方式，这在一定程度上影响了数学的教学水平。本文主要是对小学数学教学概念的教学进行分析，就优化小学数学概念教学的过程提出合理的策略。

关键词

小学数学/概念化学习/过程化策略

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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