网络导报·在线教育2012，Issue(35) ：48-49.

物理实验教学对于学生克服初高中衔接阶段困难的帮助

张龙 郭建中
网络导报·在线教育2012，Issue(35) ：48-49.
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物理实验教学对于学生克服初高中衔接阶段困难的帮助

张龙 1郭建中1
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作者信息

  • 1. 710100 陕西师范大学物理学与信息技术学院
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摘要

初高中物理学习的衔接阶段出现问题是导致学生物理学习情况不理想主要原因。如何解决物理学习初高中衔接阶段的困难，是高中教师，尤其是高一年级的教师面临的重大问题。依照学生学习的特点，教师可以利用实验教学解决衔接阶段的问题。笔者就初高中衔接阶段物理学习的困难进行分析，提出利用实验教学帮助学生克服困难的原理和优势所在，并利用心理学和教育学原理提出初高中衔接阶段实验教学的基本原则。

关键词

衔接阶段/物理实验教学/初中/高中

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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