网络导报·在线教育2012，Issue(35) ：90-90.

谈谈中学语文研究性阅读教学

王海青
网络导报·在线教育2012，Issue(35) ：90-90.
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谈谈中学语文研究性阅读教学

王海青1
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作者信息

  • 1. 河南省驻马店市第一高级中学分校 河南 驻马店
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摘要

研究性阅读教学的优势在于提高阅读鉴赏力、阅读迁移力和阅读创造力。这些高层次的阅读能力，它能使教学中固有的师生“传承”教学模式得到根本的改造，让学生从令人几近窒息的接受性学习中解放出来，充分调动学生主动学习的积极性，让学生在阅读中充分融入自我、张扬个性、读活作品、品出境界。

关键词

阅读教学/想象能力/创新能力

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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ISSN：
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