网络导报·在线教育2012，Issue(36) ：68-68,69.

初中英语分层作业

张春雨 刘言芹
网络导报·在线教育2012，Issue(36) ：68-68,69.
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初中英语分层作业

张春雨 1刘言芹2
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县第五中学
  • 2. 江苏省盱眙县第一小学
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摘要

以“因材施教”理论作为理论依据，根据学生的学习状况、个性心理特征及差异和教学的实际需要，进行分层教学和作业的布置检查。分层作业落实到位，可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善。本文从学生英语作业现状的角度出发，简要分析了学生做英语作业的态度以及学习现状，指出了英语作业布置的价值与意义。同时，结合前辈同仁的研究阐述了笔者的一些做法。

关键词

分层作业/个体差异/实施策略

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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参考文献量2
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