网络导报·在线教育2012，Issue(36) ：137-137.

班级管理中动之于情

陈中华
网络导报·在线教育2012，Issue(36) ：137-137.
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班级管理中动之于情

陈中华1
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  • 1. 330100 江西省新建县第六中学
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摘要

情感具有润物细无声的作用，一旦学生与班主任建立了浓厚的感情，就会对班级管理和自己的学习更主动、更积极，也会更自觉学习和配合班主任的管理。班主任应给予学生“真爱、真心、真诚”，给学生充分的尊重、关心。对屡犯错误不思悔改的学生，也可用“情”处罚。

关键词

真情实感/滋润/良好/效果

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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