问题设计是初中课堂教学设计的灵魂

唐纯娥¹

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1. 湖北省鹤峰县中营民族中心学校
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摘要

苏霍姆林斯基说：“要尽量使你的学生看到、感觉到、能摸到不懂的东西，使他们的面前出现疑问”。联系到现在的课堂教学，问题设计是我们教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为了师生双边活动的纽带。因此，问题设计的好坏是一堂课成败的关键。数学教学设计的中心任务就是要设计出一个(或一组)问题，把数学教学过程组织成为提出问题和解决问题的过程。从本质上来说，数学教学设计就是问题设计。在实施过程中又该注意哪些方面呢？

关键词

问题设计/有效策略

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出版年

2012

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