网络导报·在线教育2012，Issue(37) ：79-79.

积极转变学习方式,实现化学课堂的有效互动

张莉敏
网络导报·在线教育2012，Issue(37) ：79-79.
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积极转变学习方式,实现化学课堂的有效互动

张莉敏1
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作者信息

  • 1. 471000 河南省洛阳市东方第二中学 河南 洛阳
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摘要

教学过程是师生的双边活动，教与学是互动过程，同时又是不可分割的过程。无论是那种互动，都是学生个性心理得以发展的背景与条件。教学过程中，转变学习方式，力争将学生的被动思维转变为主动思维，充分发挥教师的主导作用，那么即可实现课堂互动，并在互动中实现教师与学生的双赢。

关键词

化学/课堂互动/学习方式/转变/双赢

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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