浅谈初中语文教学过程中如何提高绩效

王小千¹

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作者信息

1. 浙江省上虞市城北实验中学
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摘要

如在学生学习方法的指导和传授中，加强课前预习的指导，教会学生如何查阅相关资料；做好课后拓展延伸，增加学习容量，拓宽学生的知识面，都是注重学生主体作用的体现。这样使教师既能扎实做好语文知识的传授，加强语文基本功的训练，又能重视教师与学生、学生与学生、师生与文本的对话，而不是生搬硬套、盲目追求所谓的“新”的课堂教学形式。所以本文所探讨的是新课改教育在语文中如何才能层层的落实，并且现在还在不断的改进当中，争取将语文在新课改要求下进一步完善，为今后初中语文的教育提供一点理论资料。

关键词

初中语文/教学质量/教改创新

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出版年

2012

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