网络导报·在线教育2012，Issue(39) ：225-226.

剖析中学数学课堂教学措施

梅云
网络导报·在线教育2012，Issue(39) ：225-226.
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剖析中学数学课堂教学措施

梅云1
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作者信息

  • 1. 河南省信阳市浉河区金牛山中心学校
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摘要

《数学课程标准》中指出：”学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”新课改实施以来，要求我们改变传统的教学理念，突出以学生发展为本的全新教学理念，发挥学生学习的积极主动性，使学生成为课堂教学的主人。本文以新课程改革理念为依据，对初中数学课堂教学进行了研究分析。

关键词

初中数学/课堂教学/研究

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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