网络导报·在线教育2012，Issue(40) ：95.

巧妙利用错误资源提高课堂教学实效

冯静
网络导报·在线教育2012，Issue(40) ：95.
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巧妙利用错误资源提高课堂教学实效

冯静1
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  • 1. 贵州省赤水市第一小学
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摘要

错误是一种正常的教学现象,也是一种发生在学生身边、学生自己创造出来的宝贵的教学资源.作为教师不要害怕学生出错,更不要将错误藏着、捂着,或轻描淡写一带而过,而应切实重视错误,以平和的心态宽容学生的错误,善于挖掘错误,利用错误,加以正确巧妙地引导,让学生在学习过程中出现的错误成为—种重要的教学资源,促进学生的全面发展,提高课堂的教学效率.

关键词

错误/现象/课堂/教学资源/善待/有效利用

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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