浅析小学数学教学中合作学习存在的问题

姜丽娅¹

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1. 贵州省水城县纸厂乡纸厂小学
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摘要

《小学数学新课程标准》强调有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.合作能力的培养的重要性是毋庸置疑的.作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征.它有力挑战了教师的“一言堂”的专制,在课堂上给了学生自主合作的机会.当前,很多教师都已经有意识地把庀引入课堂,但很多时候的小细合作只是夫过场而已.下面我们简单分析一下目前这种合作学习存在的主要问题.

关键词

小学数学/合作学习/存在问题

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出版年

2012

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