网络导报·在线教育2012，Issue(41) ：88-88.

浅谈提高小学生学习数学的策略

邓继芹
网络导报·在线教育2012，Issue(41) ：88-88.
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浅谈提高小学生学习数学的策略

邓继芹1
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  • 1. 054900 河北省临西县白地校区
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摘要

学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。

关键词

提高/小学生/学习/策略

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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