网络导报·在线教育2012，Issue(43) ：31-31.

探析小学汉语文朗读教学

邰海宝
网络导报·在线教育2012，Issue(43) ：31-31.
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探析小学汉语文朗读教学

邰海宝1
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  • 1. 内蒙古科右前旗满族屯学校
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摘要

小学汉语文阅读教学中要提高学生的朗读能力，可从以下几方面做起：课前，教师进行文本细读，与文本进行深入对话，理解文章的精髓，把握文本的情感基调，找准朗读训练点；课上，教师采用有效的教学方法悉心指导，花足够的时间让学生静思默想、自读自悟，利用妙语导读激励学生读的积极性，进行必要的技巧指导，为提高学生的朗读能力服务；课余，组织学生开展系列朗读展示活动，激起学生提高朗读能力的欲望，实实在在提高学生的朗读水平。

关键词

朗读/方法/准备/指导/展示

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出版年

2012
网络导报·在线教育
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