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高中数学核心素养培养的思考与实践——以《三角函数的性质》教学为例

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数学核心素养的培养是新课改对高中数学教育的本质要求.因此,要求数学教育工作者在高中数学教学中,建构数学核心素养体系,让核心素养在培养学生学习数学的兴趣中发挥关键作用.

陈雅琴

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绍兴市阳明中学,浙江 绍兴 312000

高中数学 核心素养 教学实践

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(1)
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