文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：32.

初中数学课堂中浅尝新课的引入

沈爱芹
文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：32.
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初中数学课堂中浅尝新课的引入

沈爱芹1
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作者信息

  • 1. 如皋经济开发区袁桥初中,江苏 如皋 226500
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摘要

课堂伊始,复习旧课后往往需用几句话转入到新授的内容上,有的教师不重视"引入新课"这个过程,用"我们今天讲……"直接点题,这样做虽简洁明了,但对启发学生兴趣、由旧导新、稳定课堂情绪将失去一次良好的机会.45分钟一堂课,重在引入,难在引入,成败的一半在引入.怎么引入新课,是整个教学设计中必须特别注意的.一个好的新课引入应是新、旧知识的纽带,承上启下的桥梁.一个好的新课引入,更应能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极思考问题,学到更多的知识.

关键词

初中/数学课堂/新课引入

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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