文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：34.

渗入数学思想,活跃初中数学课堂

苏希璐
文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：34.
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渗入数学思想,活跃初中数学课堂

苏希璐1
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作者信息

  • 1. 海安县大公镇初级中学,江苏 南通 226600
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摘要

数学思想是数学学科的精髓,更是学习数学的关键.数学的学习并不只是简单的知识理解,能力提升,还要体会其中的数学思想,深入理解其中的内涵.数学课堂教学中,教师更应注重数学思想的有效渗透,活跃初中数学课堂.

关键词

初中数学/课堂教学/数学思想

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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