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渗入数学思想,活跃初中数学课堂
渗入数学思想,活跃初中数学课堂
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万方数据
中文摘要：
数学思想是数学学科的精髓,更是学习数学的关键.数学的学习并不只是简单的知识理解,能力提升,还要体会其中的数学思想,深入理解其中的内涵.数学课堂教学中,教师更应注重数学思想的有效渗透,活跃初中数学课堂.
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作者：
苏希璐
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作者单位：
海安县大公镇初级中学,江苏 南通 226600
关键词：
初中数学
课堂教学
数学思想
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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