国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文理导航(中旬)
2018,
Issue
(1) :
45.
高中物理教学中培养类比思维的策略研究
白凡
文理导航(中旬)
2018,
Issue
(1) :
45.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中物理教学中培养类比思维的策略研究
白凡
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福安市第一中学,福建 福安 355000
折叠
摘要
在高中物理教学中加入类比思维,可以总结多个物理知识的相似点,把相似点放在一起,比较后完成知识的迁移,如此,可以简化复杂的物理问题,优化课堂教学效果,深化学生对知识点的理解,转换学生的学习思维.本篇文章是以高中物理教学为切入点,分析如何培养学生的类比思维.
关键词
高中物理
/
类比思维
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子:
0.103
ISSN:
2095-3879
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果