文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：67.

巧设问题情境,激活化学课堂

顾春霞
文理导航(中旬)2018，Issue(1) ：67.
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巧设问题情境,激活化学课堂

顾春霞1
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作者信息

  • 1. 如东县马塘中学,江苏 南通 226401
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摘要

随着新课改的深入,高中化学的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提升,愈发注重其思维品质的提升,强调学科素养的发展.对此,就要积极反思,改善教法,在传统教学的基础上适当创新,结合学情精心设计,尝试引入问题情境,唤醒学生思维,激发学生兴趣,鼓励其主动探究,在实践探究中构建知识,掌握技能.

关键词

高中化学/问题情境/课堂教学

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
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