文理导航(中旬)2018，Issue(2) ：6.

运用微课导入高中数学概念的教学实践

黄金森
文理导航(中旬)2018，Issue(2) ：6.
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运用微课导入高中数学概念的教学实践

黄金森1
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作者信息

  • 1. 蕉岭县蕉岭中学,广东 梅州 514000
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摘要

微课导入伴随新课改引入传统高中数学课堂,可以更好地激发学生在数学方面的学习兴趣和学习积极性,逐渐提升学生的学习技能以及改进学习方法,并对学生的课前预习和复习起到相当大的促进作用.本文将围绕"运用微课导入高中数学概念"的教学实践主题展开讨论,针对微课的实际应用情况谈及一些个人观点.

关键词

高中数学概念/微课导入/实践

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2017YQJK113)

出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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