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归纳推理在初中数学课程中的实践研究

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随着教育事业的不断发展,教师并不只是单方面地重视学生理解知识,还要引导学生对所学知识进行归纳推理,更好地提升个人的数学思维.因此,归纳推理在初中数学课程中有着重要的教学意义,也是当前数学教师十分重视的一个问题.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合学生的学习特点,从多方面论述归纳推理在初中数学课程中的实践研究.

刘韦华

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如东县丰利中学,江苏 南通 226408

初中数学 归纳推理 有效策略

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(2)
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