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高中物理学习的误区及对策分析

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在学习高中物理学科过程中,发现学生存在着不少的学习误区,且对物理学科知识内涵未能进行深层次的挖掘、理解与掌握,导致学科学习成效不大,进步较难.为此,本文围绕高中物理学习误区及其对应的解决对策展开进一步分析与讨论.

刘泽

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河北省正定中学,河北 石家庄 050800

高中物理 误区 对策

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(2)
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