文理导航(中旬)2018，Issue(2) ：77.

新课标下中学生物校本教研的实践与思考

何积强
文理导航(中旬)2018，Issue(2) ：77.
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新课标下中学生物校本教研的实践与思考

何积强1
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作者信息

  • 1. 秦安县第四中学,甘肃 天水 741600
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摘要

课程改革的成败关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革才能得以顺利实施.在校本教研中促进研究型生物教师的成长与发展,需要充分发挥"自我反思","同伴互助"和"专业引领"三种基本力量.

关键词

课程改革/教师/专业化发展

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
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