在新课程改革及素质教育全面深入的大形势下,积极有效的转变初中数学的教学模式刻不容缓.但是在初中数学教学中仍然存在很多刻板教学的现象,老师按照传统的教学模式向学生们传授数学知识,很大程度上降低了学生的学习积极性,导致数学这门学科不能取得高效的教学效果.加之在初中学习体系中,数学学科具有理解难度大、知识枯燥乏味等多种特点,学生不仅无法对其产生良好的学习兴趣,甚至还会产生排斥心理,很大程度上降低了数学教学质量与效率.文章主要围绕着现阶段我国初中阶段数学课程教学过程中存在的主要问题、有效解决初中阶段数学教学问题的主要途径与对策两个方面展开了论述与分析.
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