文理导航(中旬)2018，Issue(3) ：41.

例谈多媒体技术与高中数学课程的整合

张发
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例谈多媒体技术与高中数学课程的整合

张发1
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作者信息

  • 1. 临夏县中学,甘肃 临夏回族自治州 731100
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摘要

数学作为学生学习各科的基础学科,因其严谨的知识系统性有它独特的特点.因此,在信息技术与数学课题整合的过程之中,如何探索信息技术在数学教育教学中的运用,发挥信息技术这一先进教育技术的作用,更好地驾驭这种新式的教育教学手段,就成了我们广大教育工作者的重要任务.

关键词

信息技术/数学课程/整合/建构主义

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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