国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈多媒体技术与高中数学课程的整合
例谈多媒体技术与高中数学课程的整合
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
数学作为学生学习各科的基础学科,因其严谨的知识系统性有它独特的特点.因此,在信息技术与数学课题整合的过程之中,如何探索信息技术在数学教育教学中的运用,发挥信息技术这一先进教育技术的作用,更好地驾驭这种新式的教育教学手段,就成了我们广大教育工作者的重要任务.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张发
展开 >
作者单位：
临夏县中学,甘肃 临夏回族自治州 731100
关键词：
信息技术
数学课程
整合
建构主义
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(3)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
