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翻转课堂在高中物理教学中的实践策略探究
翻转课堂在高中物理教学中的实践策略探究
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中文摘要：
在新课改的影响下,翻转课堂的教学模式逐渐进入到教学环节之中,它改变了传统的教学模式,改变了大量的理论灌输以及习题训练的滞后模式,充分调动了学生的学习主动性.翻转课堂能够在学生掌握基础知识之后,继而帮助学生探析重难点.这一教学模式能够实现课堂时间的高效利用,还能够提升学生的主体地位.本文就传统高中物理课堂的不足,提出翻转课堂实施的必要性.
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作者：
邱霞
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作者单位：
江苏省西亭高级中学,江苏 南通 226301
关键词：
翻转课堂
高中物理
实践策略
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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