文理导航(中旬)2018，Issue(3) ：94-95.

归纳式教学法在物理化学教学中的应用

常焱瑞 张莉莉
文理导航(中旬)2018，Issue(3) ：94-95.
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归纳式教学法在物理化学教学中的应用

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作者信息

  • 1. 武威第六中学,甘肃 武威 733000
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摘要

针对物理化学理论性强,抽象概念多、公式繁琐、学习和教学难度大的特点,本文以南京大学第五版《物理化学》教材为例,结合课堂教学实践,简要谈谈归纳式教学法在物理化学教学中的应用.归纳式教学有利于发挥学生学习的主观能动性,对章节内容整体把握,使之形成一条完整的知识链,同时也锻炼了学生独立解决问题的能力,激发灵感形成创造性的思维和发现,有效提高物理化学课堂教学的效率.

关键词

归纳式/物理化学/课堂教学

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量4
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