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概念教学必须重视概念的生成——"数列的概念"的教学与反思
概念教学必须重视概念的生成——"数列的概念"的教学与反思
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作者:
季铮
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作者单位:
南通中学,江苏 南通 226001
出版年:
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子:
0.103
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(4)
参考文献量
2