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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
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中文摘要：
新课程改革的快速实施,使得提高初中数学课堂教学有效性成为教育部门对教育工作者的基本要求.文章以"新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略"为题,展开具体的分析研究,具有一定的现实教育指导意义.
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作者：
刘鹏
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作者单位：
肇州县第一中学,黑龙江 大庆 166400
关键词：
新课程背景
初中数学
教学有效性
教学策略
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
被引量
1
参考文献量
3
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