探析新课改下高中数学课堂提问有效性策略

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中文摘要：数学是门很实用和严谨的学科,时代的快速发展,也推进了高中数学新课改的发展,导致人们对数学的教学模式要求也越来越高.高中数学新课改的要求在于提高课堂提问技巧,老师也得学会怎么不断提高课堂提问技巧,激发学生学习数学的热情和积极性.学生在学习过程中才占据主导地位,老师在日常教学过程中,要学会激发学生的学习兴趣.本文就新课改下我国数学教学模式存在的问题进行剖析,并对于存在的教学模式问题提出了一些有效性策略.

作者：

赵丹

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作者单位：

泰兴市第四高级中学,江苏泰州 225411

关键词：

新课改高中数学课堂提问策略有效性

出版年：

2018

文理导航(中旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(4)

被引量1
参考文献量3