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基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
基于实验安全教学提升学生科学素养的策略研究
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中文摘要:
通过对物理实验中的安全隐患的认识以及消除安全隐患的具体措施,提高学生的安全意识和社会责任感,提升学生的科学素养.
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作者:
郑荷萍
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作者单位:
象山县文峰学校,浙江 宁波 315700
关键词:
初中科学实验课
安全隐患
成因
对策
科学素养
出版年:
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子:
0.103
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(4)
参考文献量
2