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翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
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中文摘要：
素质教育要求教师在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位,教师在教学过程中应该充分将课堂"归还"给学生,积极引导学生进行学习,培养学生的自主学习能力和探究学习能力.本文从初中科学教学中翻转课堂的实践意义的角度出发,结合笔者的教学实践,对于翻转课堂在初中科学教学模式中的应用做出了一些探究实践.
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作者：
陈燕玲
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作者单位：
义乌市上溪镇春晗学校,浙江 义乌322000
关键词：
翻转课堂
初中教育
科学学科
应用探究
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
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