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快乐学习化学有效建构知识
快乐学习化学有效建构知识
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中文摘要：
结合初中化学新课程课堂教学案例和教后的反思,从用生动有趣的话语突破学习难点,用形象直观的语言理解核心概念,用通俗易懂的语境帮助学生记忆三个方面,就教师在化学课堂的语言艺术作初步的探索,以促使学生快乐学习化学,帮助学生有效建构知识.
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作者：
弓志新
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作者单位：
常熟外国语初级中学,江苏 苏州 215500
关键词：
初中化学
课堂教学
语言艺术
出版年：
2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(中旬)
影响因子：
0.103
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
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