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例谈核心素养下初中数学"多元"作业的设计与实践研究

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《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了"核心素养"的概念,核心素养的提出,真正改变了"以知识为中心、教材为本位"的教学格局,强调的是获得学科知识的能力和品格、素养、情感态度与价值观.因此,作为教师要更加注重新课标下数学作业的设计,在数学作业设计中,多元作业内容的设计要符合生活性、综合性、趣味性等特点,多元作业的呈现形式可以类型多元、思维多元,最后通过各种多元的评价方式进行评价.

褚国方

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长兴县吕山乡中学,浙江 湖州 313105

核心素养 多元 作业设计

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(5)
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