文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：23-24.

初中动态几何教学与数学创造性思维的培养

张夕春
文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：23-24.
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初中动态几何教学与数学创造性思维的培养

张夕春1
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作者信息

  • 1. 常熟市第一中学,江苏 苏州 215500
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摘要

动态几何是初中数学教学内容的重要组成部分,动态几何的教学旨在培养学生的空间想象能力以及创造性思维.然而在实际教学中,仍然存在一些问题,例如教师教学模式单一、教学方法单调、评价方式古板等,导致教学效率低下.本文针对教学中存在的问题,初中数学动态几何教学中对于学生创造性思维的培养策略进行探讨,并提出丰富教学模式、改变教学方法、采用多元化评价方式等建议.

关键词

动态几何/创造性思维/初中数学

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量3
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