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落实新课程标准,培养数学思维能力——以高中解析几何教学为例

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在教育改革新课程标准的理念下,解析几何在高中的数学课程中是重点题材,难度也是比较大,如果不能够及时发现学生遇到的问题帮助其解惑,那在教学当中是不利的.本文以解析几何教学为例,提出了当前高中生在数学解析几何方面容易遇到的问题,然后针对问题提出来解决方案.

戴荣

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江苏省包场高级中学,江苏 南通 226100

高中数学 解析几何 新课程标准

2018

文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2018.(5)
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