文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：35.

浅谈初中数学教学中空间与几何语言表达能力的培养策略

邢秀平
文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中数学教学中空间与几何语言表达能力的培养策略

邢秀平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 高淳区漆桥中学,江苏 南京 211302
  • 折叠

摘要

随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了我们国家当前非常重视的问题之一.数学学习本身便于语言表达能力的提升有着非常重要的联系,两者相互影响,且相互促进.语言可以对数学概念进行阐述,帮助学生掌握知识,而知识则可以作为语言内容的基本内涵,为学生自身语言表达创造了基础.所以,教师在课堂教学的时候,应当针对学生的空间和几何语言表达能力进行培养,以此锻炼其数学思维.本篇文章将阐述学生自身几何语言表达能力的培养策略,并列举案例进行详细说明.

关键词

小学数学教学/空间与几何/语言表达能力/培养/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量1
段落导航相关论文