新课程背景下高中物理生活化教学实施路径研究

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入,教育学界越来越认同著名教育家陶行知先生提出的"生活即教育"理念.物理学科是从生活中升华抽象出来的,最终目的也是服务于生活,《高中物理课程标准》中指出:教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验与已有的知识的出发,创设生动的物理情境.这就要求教师把生活的元素带入物理教学中,用生活化的教学方式的开展教学,达到物理教学与生活实际的统一融合,使学生在教学中体会到物理学科生动形象的魅力,提高学生的学习积极性,从而提高物理教学的有效性.

作者：

于亮

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作者单位：

常州市金坛区金沙高级中学,江苏常州 213200

关键词：

新课程高中物理生活化教学

出版年：

2018

文理导航(中旬)

中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2018.(5)

参考文献量4