文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：59-60.

新课程背景下高中物理生活化教学实施路径研究

于亮
文理导航(中旬)2018，Issue(5) ：59-60.
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新课程背景下高中物理生活化教学实施路径研究

于亮1
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作者信息

  • 1. 常州市金坛区金沙高级中学,江苏 常州 213200
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摘要

随着新课程改革的不断深入,教育学界越来越认同著名教育家陶行知先生提出的"生活即教育"理念.物理学科是从生活中升华抽象出来的,最终目的也是服务于生活,《高中物理课程标准》中指出:教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验与已有的知识的出发,创设生动的物理情境.这就要求教师把生活的元素带入物理教学中,用生活化的教学方式的开展教学,达到物理教学与生活实际的统一融合,使学生在教学中体会到物理学科生动形象的魅力,提高学生的学习积极性,从而提高物理教学的有效性.

关键词

新课程/高中物理/生活化教学

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出版年

2018
文理导航(中旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(中旬)

影响因子：0.103
ISSN：2095-3879
参考文献量4
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